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SAM?敏捷迭代课程开发技术

浏览?#38382;?/em> 日期:2015年3月23日 14:15

SAM迭代课程开发技术已逐渐取代ADDIE成为美国主流课程开发技术。

 

SAM迭代课程开发技术是美国ASTD协会鼎力推荐的课程开发技术。

 

SAM迭代课程开发技术是亚马逊专业学习技术类畅销书榜首

 

SAM(successive approximation model)是2013年由Michael Allen在ASTD会议上提出的一?#20013;?#30340;课程开发模型。

Michael Allen是电子课件创作工具制作软件Authorware公司的创办人和首席执行官。以创新的多媒体学习技术、交互式教学模式和快速模型制造过程而为世人所记住。

 

Michael W.Allen所著《Leaving ADDIE for SAM》由ASTD出版社出版,在培训界引起?#20013;?#21453;响,两年多位居亚马逊网站畅销榜。

 

SAM课程开发技术有效解决课程开发中存在的问题

SAM理论是与传统课程开发理论ADDIE(analysis,design,development,implement and evaluation)相比较提出的。SAM理论与ADDIE理论有明显的区别。ADDIE理论的课程开发过程包括5个阶段,从分析、设计、开发、实施到评估,是一个线性、单向的过程。而SAM理论将评估?#26041;?#25918;在了课程准备、设计和开发各个阶段,通过各个阶段的不断循环,实现了课程开发全过程的?#20013;?#20248;化和改进。此外,ADDIE理论在课程开发的每个?#26041;?#24182;没有清晰要求对课程设计阶段性成?#26041;?#34892;讨论、交换意见,使得整个课程开发的成功性具有风险。而在SAM理论中,整个课程开发过程是由团队实施的,强调团队成员之间的充分交流与分享。可见,SAM理论完全不同于传统的ADDIE理论,提供了一个全新的课程开发模型

 

SAM的流程

ADDIE课程开发模型已经走过了它的黄金时期。敏捷迭代技术模式经过长时间研发,在课程设计和开发方面具备更高的效率;更多的创新;能更有效的组织相关人员参与和讨论。《Leaving ADDIE for SAM?#26041;?#32461;了SAM的两个新概念:逐次逼近模型和理解导入。同时,SAM融合?#35828;?#20195;课程设计和开发流程,可以减少教学设计和开发的复?#26377;裕?#36716;向侧重更积极和更高效的学习经验。渴望远离过时方法并?#20197;?#24847;开始创造更好、更快培养产品的专业学习者,SAM是适合您的课程开发产品

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